Observación: Desde 1885, fecha en la que Achille Guillar utilizó la palabra demografía, ésta ha visto su situación epistemológica variadamente interpretada en razón a la diversidad de enfoques formulados en diferentes épocas y por diferentes profesiones, que han priorizado determinados aspectos en detrimento de otros al tratar de explicar los cambios de la población.
Problema: ¿Cómo se da la concepción de la demografía según los estudios epistemológicos?
Investigación: Los seres humanos son entes históricamente distintos unos de otros, lo que se tendrá que tener en cuenta al manipular la información disponible, más aun como señalan Hauser & Duncan (1979), tratándose de una ciencia que tiene acumulado un cuerpo de teorías rigurosamente sistematizadas e interiorizadas profesionalmente por un conjunto de expertos con investigaciones comunes al respecto.
Hipótesis: Al entender el estudio de la demografía se pueden notar las diferencias que se dan en los distintos estudias y dan una interpretación diferente, por esto no es unánime y no puede ser aceptada o validada.
Tesis: Como toda ciencia, la demografía ha establecido los límites de validez de su campo de estudios englobando criterios gnoseológicos, ontológicos y lógico-metodológicos, alertando la posibilidad de emplear ciega y acríticamente ideas que influirían en el análisis de los resultados sin reflexionar sobre los límites, valor histórico y aplicabilidad concreta de sus enunciados.
Teoría: La demografía a través de la historia ha arrojado diferentes aspectos, enfoques y formas de estudio; que hacen que este estudio no sea preciso, o no sea igualmente interpretado por personas de otras culturas o grupos sociales, por lo tanto ha establecido limites de validez para su estudio.